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GENDER in BILDUNG, FORSCHUNG und INNOVATION

Unter "Gender in Bildung, Forschung und Lehre" verbergen sich zwei zusammenhängende aber verschiedene Aspekte, obgleich eine eindeutige Zuordnung machmal schwerfällt:

• Gendersensible Ausgestaltung von Bildungs-, Forschungs- und Entwicklungsprozessen, z.B. repräsentative Geschlechterverhältnisse oder Beachtung von Genderaspekten im Lern- und Forschungssetting
• Geschlecht(erverhältnisse) als Inhalt von Bildungs-, Forschungs- und Entwicklungsprozessen, insbesondere Gender Studies (Forschungsbereich und Oberbegriff u.a. für Frauen-, Geschlechter- und feministische Forschung) oder Thematisierung von Geschlecht in Unterricht und Lehre

Bild: Montana Zimmermann

Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg

• Prorektorat für Studium und Lehre und Prorektorat für Forschung
• Gleichstellungsbeauftragte: Sie fördern die Einbeziehung von Themen der Geschlechterforschung in die wissenschaftliche Arbeit der Hochschulen (§ 72 HSG LSA   ) (s. Förderung von Gender in Forschung und Lehre)
• gender*bildet - Netzwerkstelle Genderforschung und -lehre an der MLU
• Vielfaltsbibliothek: genderwissenschaftliche Sammlung von Prof.in Dr.in Brigitte Rauschenbach.
• Lehrveranstaltungen: s. Präventionsstelle Antidiskriminierung (Schwerpunkt Diskriminierung und Diversity) sowie Netzwerkstelle gender*bildet (Schwerpunkt Gender)
• Forschungsprojekte: s. Präventionsstelle Antidiskriminierung (Schwerpunkt Diskriminierung und Diversity), GenderCampus    (Schwerpunkt Gender) sowie Forschungsatlas Nachhaltigkeit (Schwerpunkt UN-Nachhaltigkeitsziele, darin Nr 5. "Geschlechtergleichheit" und Nr. 10 "Weniger Ungleichheiten")
• Landesweiter Tag der Genderforschung Sachsen-Anhalt   
• Koordinierungsstelle Genderforschung & Chancengleichheit Sachsen-Anhalt (KGC)   
• Instagram-Kanal genderstudies LSA   

Allgemein

Zur Einführung

[S. zudem "Nachrichten allgemein", Stichwort: "GENDER in FO+LE"]

• Standpunkt(e) für eine geschlechtergerechte Hochschulpolitik   , bukof 2020: Genderforschung stärken und absichern (S. 16); Gender-Wissen mit Wirkung (S. 20)
• Accounting for sex and gender makes for better science   , nature (2020)
• Geschlechtergerecht lehren,    DUZ(2017
• Wer hat Angst vor Gender Studies?   , Vortrag Sabine Hark 2018
• Geschlechterforschung und Gleichstellung   , Workshop 2023
• Geschlechterforschung breiter verankern   , Empfehlungen, Hintergrundinformationen und Pressegespräch Wissenschaftsrat
• OpenMic: Gleichstellung trifft Geschlechterforschung   

Portale, Toolboxen, Handreichungen

• Übersicht Toolboxen   , GFFZ
• Toolbox Gender und Diversity in der Lehre,    FU Berlin
• Gender Curricula   , NFG NRW
• Gendering MINT digital   , HU Berlin
• Gendered Innovations,    (methods of analysis) StandfordU
• Geschlecht und Vielfältigkeit i.d. Forschung   , DFG
• Gendergerechte Sprache und Didaktik   , Uni Bremen
• Doing Diversity   , Gender Campus Schweiz
• Selbstevaluation “Geschlechtergerechte Hochschullehre“   , Universität Freiburg
• Broschüre Gender und Diversion bewusst lehren   , HAW Hamburg
• Handreichung Gender in die Lehre   , lakog BW
• Fachportal geschlechtersensible-paedagogik.de   
• Portal Differenzsensible Lehre   , PH FHNW, Uni Basel Uni Bern

Geschlechterforschung

• Datensammlungen Geschlechterforschung, Margherita-   von-   Brentano-   Zentrums   
• Ressourcen/Literatur, Netzwerke, Zertifikate, gender*bildet
• Übersicht Konferenzen und Calls   , CEWS
• blog interdisziplinäre geschlechterforschung   , NW FGF BRW und Genderblog   , ZtG
• Open Access Geschlechterforschung   
• Konferenz der Einrichtungen für Frauen- und Geschlechterstudien im deutschsprachigen Raum (KEG   )
• Braunschweiger Zentrum für Gender Studies
     

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